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大家的日本語 進階 I-II 聽解TASUKU 25(附MP3+EBK 智慧點讀專用音檔)

好書推薦

















大家的日本語 進階 I-II 聽解TASUKU 25(附MP3+EBK 智慧點讀專用音檔)

人氣蠻不錯的，是本不錯的語言學習﹐剛出版的時候我就已經在看了

好書大家的日本語 進階 I-II 聽解TASUKU 25(附MP3+EBK 智慧點讀專用音檔)

  • 繪者：向井直子
  • 出版社：大新書局

    新功能介紹

  • 出版日期：2009/07/01
  • 語言：日文


看完有一種說不出的感動，內容的每一個細節卻都切合我心意，真的不錯，內容精彩！

語言學習大家的日本語 進階 I-II 聽解TASUKU 25(附MP3+EBK 智慧點讀專用音檔)全書的內容大意

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商品訊息功能:

世界熱銷《大家的日本語》系列
適合課堂、自學的聽力教材
ㄧ步ㄧ腳印，提升自我聽力實力！
打造輕鬆無負擔的聽力練習環境

★經典教科書《大家的日本語 進階Ⅰ．Ⅱ》最佳配套聽力教材！
★課堂學習、課餘複習、自學皆適用！
★全書共２５課，每課３ ~ ６個初級重要句型，適合所有N５ ~ N４學習者。
★新詞彙附有參照的翻譯（中英韓）及插圖！
★全書標有假名；書末附有聽力內容及解答！
★搭配劃時代智慧筆，攜帶方便，點讀如影，錄音隨行！（另售）

※此系列另有
輔助教材：【練習問題集】、【解說書】、【教師指導書】
影音系列：【電腦互動光碟ＣＤ-ＲＯＭ】、【有聲套裝ＣＤ】、【影音ＤＶＤ】

本書特色

聽力練習的過程中，為何會認為聽力是件難事呢？常見原因不外乎是…
１有聽不懂的詞彙．文法、尚未學習的新詞彙．新文法
２尚未熟悉日語的發音、語調、速度、語感
３尚未掌握聽力的訣竅

那麼要怎麼突破日語聽力瓶頸呢？

STEP 1 從【詞彙．句型】開始著手！
◎掌握詞彙．基礎句型，就是成功的一半
不論您使用的教科書為何，本書每課３ ~ ６個初級重要句型的編排，便於初階學習者依個人學習進度、學習項目進行練習。運用自己於主教科書學得的【詞彙．句型】，透過反覆的聆聽再次複習，增強對句型的掌握力。遇到不熟悉的句型或新詞彙時，書中的插圖及補充的新詞彙，幫助您理解內容。（做完每課的聽力練習，也可參照書末聽力內容及解答）

STEP 2 掌握【詞彙．句型】的同時，逐漸熟悉日語【發音．語調】！
◎反覆聆聽，自然而然熟悉日語發音及語調
想要熟悉日語的發音及語調，並非將課本內容全部背下來就算是練習到了喔。特別對初階學習者來說，訓練對日語聽力的靈敏度就是「多聽、多練習」！透過此書反覆聆聽，加深印象並逐漸熟悉日語【發音．語調】。

STEP 3 熟能生巧：聽取各種題型，練習抓出聽力重點！
◎反覆練習的下一步：進而從中培養出聽力訣竅
聽力練習並不是聽過、對過答案就算了。以能夠抓出聽力的關鍵為目標，本書設定各種題型，包含簡短會話、插圖問題、文章填空問題等。並盡可能增加「找出重要資訊」為中心的挑戰題型。記住，抓出聽力內容關鍵後，還要再試著進一步釐清內容細節才是完整的聽力養成訓練！

※番外篇—學習小祕訣：
◎善用目錄頁彙整的句型表…
★在尚未釐清的句型上作記號
每課學習結束後，別忘了這項動作，搞清楚自己哪裡還不懂可是很重要的。
★嘗試自我造句或是兩兩練習（開口練習是重點）
每課學習結束後，透過實際運用，不但可加深印象也可練習到日語口說部分。

◎善用本書聽力內容…
★進行簡單的跟讀練習
每課學習結束後，確實執行這項動作，可糾正自我發音且幫助熟悉日語語感喔。
（所謂的跟讀練習就是一邊播放音檔，並像影子一樣盡量地跟在後面模仿其發音）

◆智慧筆在手，隨時隨地，日語學習不設限(另售)
跳脫傳統學習方式，擦出創新的學習火花！
此書可搭配智慧筆點讀，隨時隨地練習日文聽力，幫助您學得最純正的日語標準語調發音，自然抑揚頓挫語感，並熟悉自然的日語說話速度，以獲取更高的學習效果！

※「My Voice智慧筆」是專為學習語言所研發的新一代電子產品
◎體積輕巧的設計，方便攜帶。
◎內建高容量記憶體，可隨時擴充更新內建資料。
◎支援MP３、錄音功能，可連結電腦、亦可另行充電。
推薦給常常在圖書館、大眾交通工具中、麥當勞、星巴克等各種場所進行學習的你，為您打造個人專屬的優質語言學習環境，讓您「看到哪、讀到哪，點到哪、學到哪」！

詳情請見大新網站：www.dahhsin.com.tw/smartpen.php

作者簡介

牧野昭子

（日本）財團法人海外技術者研修協會 關西研修中心日語講師

田中YONE

（日本）神戶大學留學生中心兼職講師

北川逸子

（日本）龍谷大學經營學部教授

其他共同出版著作：
《大家的日本語 初級Ⅰ．Ⅱ 聽解TASUKU 25》（大新書局）









集中力的訓練與培養



實踐速讀記憶法



培養超人記憶力



輕鬆記憶一點通



如何增強你的記憶



與眾不同的思考訓練法



腦力集中法與修養法



記憶術二十則



實用記憶100法



增進記憶力手冊



發揮多元才能(從激發動機到取得成就)



思維訓練(上)





  • 繪者：向井直子
  • 出版社：大新書局

    新功能介紹

  • 出版日期：2009/07/01
  • 語言：日文


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內容來自YAHOO新聞

未幫陸生納健保 馬總統表遺憾

旺報【記者簡立欣╱南投報導】

大學校長會議29日進入第二天議程，才剛從太平島返回的馬英九總統也親自與會；他表示陸生沒納健保讓他很遺憾，「我們要拿出先進大國的氣度，不要在這種地方小氣」，但他也表示「還有3個月可以努力」。

馬總統29日下午親臨大學校長會議，並與大學校長對談。他表示過去8年參加過7次大學校長會議，只有第一年為了軍演而沒參加，很重視大學校長會議這個「高等教育交流的有效平台」。

認為台競爭力不差

馬總統認為，台灣競爭力不差，許多國際評比都在進步，「我們也許動作慢一點，但是都有在動」，未來要更努力克服少子化問題。

與會校長聚焦兩岸教育交流：政大校長周行一盼開放大陸高階主管來台灣上在職專班，義守大學校長蕭介夫建議去國外包括大陸設專班，龍華科大校長葛自祥感謝馬總統在馬習會時、特地提到專升本，但他憂心陸生最愛讀的10所學校，囊括了65%生源，「希望讓其他150校也招得到陸生。」

拿出精神 解決問題

馬總統表示，他當台北市長時就有兩岸學生交流的想法，這是促進和平的重要手段，可惜現在第一屆陸生都畢業了，這個群體卻還不能納入健保，讓他很遺憾；「人道與人權是最基本原則，我們這樣對待陸生不是文明國家的態度。」

馬總統說，自己在美國念書時膝蓋開過刀，當時花了3000美元，還了7、8年才還完，所以對陸生健保問題感同身受，希望台灣不要在這個地方小氣，拿出大國氣度；「陸生來台是台灣重要的『和平紅利』，還有3個月我們會盡量加油。」

教育部長吳思華結語時也表示，台灣不管是高等教育、還是12年國教都還有很多問題，雖然有人說只剩3個月還能做甚麼，但他會拿出「百日維新」的精神，一項一項解決問題。























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